EXISTOVALA NA SLOVENSKU SOCIÁLNO-VÝCHOVNÁ TERAPIA? / DOES SOCIAL-EDUCATIONAL THERAPY EXIST IN SLOVAKIA?

Abstract

Abstrakt

V rámci Československej republiky sme sa od jej vzniku, v roku 1918, stretávali s postupnou tvorbou jednotného konceptu vzdelávania v sociálnej práci, pričom jasne dominoval prístup ukotvený v prípadovej sociálnej práci. V tomto kontexte  sa po roku 1990 začal vyzdvihovať Krakešovej koncept psycho-sociálno-výchovnej terapie. V českej odbornej literatúre je spomínaná problematika dostatočne rozpracovaná s tým, že sa poukazuje na aplikáciu tohto prístupu, predovšetkým v Prahe a neskôr v Ostrave. Aplikácia teórie vypracovanej Krakešovou-Doškovou v slovenskom prostredí sa predpokladá, ale nie je potvrdená žiadnou odbornou expertízou. Viaceré novšie tvrdenia viažuce sa k osobe a dielu Marie Krakešovj-Doškovej majú podobu skôr ideálu ako faktu. Primárnym cieľom príspevku je preto kritická reflexia pohľadu na prínos Krakešovej-Doškovej k rozvoju prípadovej sociálnej práce s fokusom na slovenské prostredie.

Abstract

In the Czechoslovak Republic, since its establishment in 1918, we have encountered the gradual creation of a unified concept of education in social work, while the approach anchored in case-based social work clearly dominated. In this context, Krakeš's concept of psycho-social-educational therapy began to be highlighted after 1990. In the Czech professional literature, the mentioned issue is sufficiently elaborated, with the fact that the application of this approach is pointed out primarily in Prague and later in Ostrava. The application of the theory developed by Krakešová-Došková in the Slovak environment is assumed, but is not confirmed by any professional expertise. Several more recent claims related to the person and work of Maria Krakešová-Došková have the form of an ideal rather than a fact. The primary goal of the paper is therefore a critical reflection on the contribution of Krakešová-Došková to the development of social case work with a focus on the Slovak environment.